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[国产啪视频免费观看视频1024]情感宣泄室内设计【情感化室内设计】

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有哪些好案例算是不错的情感化设计

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有哪些好案例算是不错的情感化设计

不错的情感化设计有404页面:

不论是广为流传的Twitter白鲸,还是QQ空间的公益页面,都让原本冷冰冰的服务器反馈变得充满人情味。

我们在冷冰冰的机器时代待了太久,在个性化的时代,如何才能让批量生产的东西像量身定制一般?

那么,我们就不能仅仅追求「可用」,而是「美」和「可用」的结合。正如Norman所说:「产品必须是吸引人的,令人快乐和有趣的,有效的和可理解的。」

只有当产品触及到用户的内心时,使他产生情感的变化,那么产品便不再冷冰冰,他透过眼前的东西,看到的是设计师为了他的使用体验,对每一个魔鬼细节的用心琢磨,即便是批量生产也依然有量身定制的感觉。

互联网是最常常使用情感化设计的“场所”。比如一种通常的套路是,逢年过节大多数公司会换一换slogan或者小标识,使人们感受到“温情”,从而对互联网产品产生亲切感。

这里举一个国外小众网站作为案例:

项目名称是A Trip out to Sea(网站已经失效,大家可以看视频感受一下)当我们点开网站链接后,我们最为用户会变成主人公,通过第一人称视角,体验一个假设的故事。

故事线很简单,你一开始在一个船的甲板上,然后掉入海里溺水,你通过鼠标滚轮尽可能地滚动来指示期间发生的任何事情,小UI的的互动机制提示着你的能量、你在尽力挣扎着飘浮,同时体验着冷酷的海洋、挣扎的疲倦、令人窒息的绝望与悲伤。




求一篇大学生暑假社会实践论文(关于室内设计的)!

时光如流星般转瞬即逝。随着时间的推移,一学年仅剩期末考试的尾巴。作为一名“双新”教师,既新参加工作,又恰逢新课改,刚出校门又进校门,环境虽无重大变化,但身份却发生了本质性的变化:由学生转变为美术教师。在这短暂的一年里,我既兴奋又激动。在各位领导和老师的热心支持和帮助下,我认真做好教学工作,积极完成学校布置的各项任务。我对本专业的教学有很多的思考和感受,现将这一学年的里的思考简要的汇报如下:

  关于室内装饰课堂教学与社会实践结合重要性
  我们知道市场的主宰——消费者,终究是具有感情的活生生的人,他们需要情感的宣泄,需要理想的寄托,需要有情调的生活氛围。而我们需要明白设计是为人而设计的,服务于人们的生活需要是设计的最终目的。所以室内装饰设计的教学不可能独立于社会和市场而存在,它必须与消费者密切相关的经济、技术、信息、社会文化、市场营销方面等紧密结合。学校就像社会人才的加工厂,如果我们培养的人才不适应市场需求,不符合市场的要求,那么我们的学生,就面临着被淘汰的可能。积极了解社会发展趋势,应对市场的最新变化,提高学生的实践能力及综合素质能力,培养对社会发展有用的人才,应是设计教育发展基本方向。

  二、室内装饰设计课堂教学与社会实践的优越性

  室内装饰设计课堂教学与社会实践的结合,能为学生提供一个在商业环境下工作体验的机会,学生通过实际课题的培训学习,既掌握了设计系统中最基本的思维方式和方法,又表现了他们各自的能力,古语云:“实践出真知”。通常我们在教学中,学生所面对的基本都以虚拟的题目为主,和社会结合不够,往往设计的东西没有考虑具体的应用环境,比如说,设计方案布置没有考虑设计预算和制作工艺能否达到理想效果,没有考虑设计所直接面对的消费者接受能力等等,学生的思维一般都比较概念化和程式化,主要以考虑美观为主,而很少考虑它的实用性和经济性,从而使设计失去可操作性。

  社会实践是解决学生动手能力弱的必要方法。社会实践可以分直接走入实习单位,进行实践;和将实践内容引入课堂两种形式。与社会实践结合的创新教育是以培养求知欲、开发创造能力为目标,将专业知识学习与其他学科知识学习相结合,开阔视野,丰富想象力,提倡学习的多元性和自主性,将课堂教学与社会实践、调查研究相结合。比如,设计中的合同签定,我们可以放到语文课教学,而数学可以为设计的预算提供依据,英语可以在接单上加强与境外客户的沟通……以语文、数学、英语等学科辅助设计,最终使学生学到真正有用的知识,努力在实践中由以传授知识为主向以培养能力为主转变;以“启发式”的教学方法为学生们提供一个良好的平台,使学生在学习中感悟,并通过教师及身边同学的启发,获得知识,掌握技术。

  三、室内装饰设计课堂教学与社会实践的结合分析

  室内装饰设计的课堂教学与社会实践的结合,最终的行动也是落实到具体的课程教学当中。

  室内装饰设计是为了满足人们的社会活动和生活需要,合理完善地组织和营造具有美感而又舒适、方便的室内环境的一种综合性艺术。它是环境艺术的一个门类。室内装饰设计课程主要培养学生现代室内设计思想和理念,启发学生想象力、创造力,提高艺术素养和综合设计能力。目前,随着居民消费水平的不断提高,人们对生活质量的要求也不断提高,用于住房和室内装饰的消费也成为明显的消费导向。这些都给室内装饰设计课程教学与社会实践提供了很好的机遇。

  首先,室内设计的教学要让学生融入设计的主体,实地的考察与访问,各种信息的收集与整理,对于后期的创作有很强的针对性,同时增加了学生创作时的责任感。做为教师,应适时接触最新的设计动向,将众多的设计征集竞赛和活动有选择的印入到课堂中来,“以赛代练”,在实际操作中进一步提高设计能力。如果有当地的企业等有这方面的需求,可以进行“定单式”培养,让学生纳入设计实践体系,将参与社会实践活动、校企合作引入课堂进行操作。教师搜集有关信息,尽量寻找不同风格的设计方案,使学生可以多种角度练习,组织学生互动讨论每个成功案例的特点,互相吸收好的创意和表现手法。还可以结合自己的设计经验和作品,讲授接单注意的事项和问题,增加了接单内容,引发学生的设计热情,与实际工作联系紧密。同时,由于实际的社会工作有一定时间限制,可以促使学生在一定时间内设计完成,使学生在校期间就养成讲求工作效率、注重设计质量的习惯。

  除了让学生切实掌握基本软件技术和设计法规外,我们还可以聘请一些有丰富经验的设计师来进行讲座、授课,这样既提高了学生的兴趣,开阔眼界,也使学生将其设计思维能力与社会实践有机地结合起来。带领学生去设计公司、施工现场参观、交流,了解公司的设计流程以及施工制作,只有在这样的实践中才能真正掌握室内装饰设计的细则,才能让学生在毕业后更快地适应工作需要。w.do四、结语

  通过社会实践丰富学生的社会经验,巩固其学科知识,培养他们的独立创新精神和实践能力。我们将教学的小课堂与社会的大课堂结合起来,让学生“从做中学”,真正的“学有所用,学以致用”。

现代主义与后现代主义平面设计风格是什么

后现代主义不仅仅是再平面设计中,在电影、文学……都有后现代主义一派,由于后现代主义受到第二次大战的影响,人们的思想开始大变动。战后,人们人们对昔日一贯遵从的社会道德标准和价值观念产生了根本性的怀疑。所以人们在艺术创作中回去颠覆,有时甚至没有固定的灵感来源和创作背景。现代广告作为一种新兴的广告类型,首先在欧美流行开来。不久以后,国内也出现了许多具有后现代风格的广告创意。国外对于后现代广告的研究主要建立在对于后现代主义的理论性研究上,偏重于哲学类的研究。而国内的研究则偏重于实用性的总结,以及对于国外一些广告作品的评论。研究后现代广告,是对一种新兴的广告概念的探索。现代广告设计是工业社会普遍的广告传播形式,它遵循现代主义的审美原则,注重表达的规范性、虚实的连贯性和逻辑的合理性。后现代广告设计则不同,大多强调了广告设计的意识形态作用,善于把商品、特质精神、文化观念等加以解构,改变了现代广告设计的风格,往往以晦涩的表达、冷傲的形象、模糊的意旨:以荒诞、戏谑、嘲讽、自虐的形式表现;以漂亮的面目呈现,手法怪异、内容模糊、主题反叛;它有着强烈的否定与破坏色彩,重视解构而轻视建构。
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后现代广告的特点
(一)主题的观念化
现代广告设计是一种以广告主为中心的广告模式,其广告内容大多是关于本身产品的功能,外观,价格等信息。这是工业社会普遍的广告传播形式,它遵循现代主义的审美原则,注重表达的规范性、虚实的连贯性和逻辑的合理性。而面对众多类似的产品,消费者只能通过另一种方式将他们区别开来。换而言之,广告设计者需要在产品信息之外为消费者提供一种判断的依据。后现代广告更多的体现了广告设计者对于生活的理解与创新。广告的重点不再是理性的传达商品信息,而侧重于与消费者之间感性的交流。现在看来,这种类型的广告并不代表主流文化,而更多的倾向于表达边缘的、敏感的甚至是压抑的话题。这种对内心深处的挑逗,更容易引起消费者选择性的注意,更容易激起一种反抗压力的共鸣。也正是由于这一特点,极大的降低了广告发布者与广告观看者之间的距离感。
(二)视觉的冲击力
后现代广告具有很强的视觉冲击力,这也是引起消费者选择性注意的最直接的方式。在我们的生活被庞大的信息量所淹没的今天,我们很容易发现,很多时候人们也许根本就不会注意广告的内容。也许只是擦身而过,一幅惊艳的画面足以在短时间内给人留下深刻的印象。拥有这种强烈的视觉冲击力,我们不需要人们记得广告的内容,也就不需要担心自己想要传达给目标人群的信息是否已经传达到。我们只需要让人记住一个商标和关键的广告词,就好像一枚炸弹,爆发,然后迅速留下痕迹。对于受众,他们可以对广告内容进行思考,也可以不进行思考;可以当时进行思考,也可以事后进行思考。我们所做的,只是将一个品牌的烙印深深地打在每个看过的人心里。而从另一方面考虑,强烈的视觉冲击力对于欣赏者来说也是一种享受。在个性张扬的作品中,华丽的视觉效果可以为欣赏者带来情感上的宣泄,而这种宣泄也许就是我们与消费者沟通的筹码。
(三)风格的多样化
由于后现代文化是一种多元的文化,后现代广告作为其思想指引下的产物,也具有层出不穷的表现形式。在后工业社会,各种艺术都被消解为一种平面化的东西,因此后现代广告设计不是一种具体的艺术风格流派,而是一种普遍模糊的观念。他们对现代广告给予了公开的否定,不再认为广告设计只是某种单线行进之路,而应该是方向多变、风格多样的表达形式。这一类型的广告作品大都是以揶揄、拼贴、拟象、戏仿等方式制作而成,并且大量运用现代高科技手段进行修改,营造出艺术语言模糊的视觉幻影 。例如,意大利品牌“迪赛尔”的牛仔装广告设计,将1943年德黑兰会议的三国首脑斯大林、罗斯福、邱吉尔的合影照,拼贴成三位首脑抱着一个身穿迪赛尔牛仔服美女的广告;KOOKAI的化装品广告,宣扬了一种女性解放思想,把男人玩弄于脚趾之间,好似猫玩弄老鼠一般,尽情戏弄调侃的情趣;贝尔尼时装店广告,左边是一具放在石棺中的木乃伊,右边是站在石棺中身穿贝尔尼时装的男性,广告语是“BERNIE’S makes the difference”。游戏可以是任何的形式,这样多样的风格,正体现出后现代文化自由的特点。
(四)诉求的个性化
现代广告注重实用性,其对象多半是具有相同特征的群体。例如,日用品广告中常出现妈妈的形象,Walkman、MP3的广告中都是充满青春活力的少男少女。而后现代广告对个性化具有很强的诉求,不再把对象约束在某一个群体内。消费文化强调回归自我,正符合人性的本质特征。在马洛斯的需求理论中,最高一层的需要是自我实现的需要。在满足了生理、安全、情感、尊重的需要之后,人们开始追求个性,寻找自我。从近年来手机的广告可以看出,对于这类科技产品的宣传已经不可能只停留在描述其功能的层面。在各处张贴的手机户外广告中,“概念化”、“个性化”已经成为贯穿整个广告的主旨,商家正在试图找寻一种方式凸显消费者在使用其产品时所表现出的鲜明个性。
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后现代广告对消费者行为的影响
(一)来源于文化的而影响着文化
后现代主义是不同文化之间相互矛盾与冲击的产物,而这一产物本身又在继续影响着文化。广告作为一种宣传手段,是需要对公众展示的。那么显然,由于这样一种与周围环境不相符合的事物存在,其周围的环境也必然随之改变。消费者并不会去效仿广告的内容,因为内容本身并没有现实的含义。而在表层之下,这些频繁出现的后现代广告确实在改变着这个社会主流的思维方式,吸引着人们从压抑的生活中解放出来。反叛、自由、骄傲,这些当代社会所具有的特点,正潜移默化的改变着我们的观念。很多时候,人们愿意看到这种具有后现代风格的广告。出于好奇心,人们刚开始接触后现代广告总是会抱着一种游戏轻松的态度。而有些人则认为,对于后现代文化的认同会使人感觉更加自我,更加个性化。这是一种新的思维方式,商家希望通过这样一种与过去截然不同的广告来刺激消费者。与此同时,随着这样类型的广告逐渐增多,后现代文化的氛围也愈来愈浓烈起来。
(二)对政治、宗教的挑战
后现代主义的解构,并不是意于创造一种新的秩序。只是为了解构而解构,为了打破旧的法则法规。出于其本质,这种不受约束的态度会不可避免的影响到地方政府以及宗教团体。后现代广告所具有的破坏性,从一方面来说刺激了消费者的感官,产生购买的欲望,而另一方面却鼓励着他们抗拒约束,以更加反叛的心理面对生活。自古以来人们都在制定并修改着法律法规,为的是将民众管制成一个整体以达到社会的稳定,宗教则是用另一种方式来达到同一目的。后现代主义的出现,意在打破这种稳定,再将这些不稳定的因素拼凑起来。但无论如何,广告只是文化的一部分,后现代文化可能造成的影响不一定会以广告的方式表现出来。毕竟我们称之为后现代,是以为它并没有成为现代社会的主流思潮。而后现代广告所应用的,只是后现代主义的一部分思想而并非全部。甚至,这可以看作商家为追求利益而制造的噱头。
(三)、对不同受众的影响
后现代广告作为一种具有很强刺激性的宣传形式,对于不同的受众自然会产生不同的效果。由于教育背景、家庭环境、思维方式、情感空间的不同,人们对事物的承受能力也会不同。我们在这里将目标人群分为以下五种类型进行讨论:
1、审美专家型
这类消费者具有很强的审美修养,可能本就是艺术家或美术学者,他们对属于艺术范畴的作品有着很强的发言权。当这类人遭遇后现代广告,首先就会对其美学艺术价值进行深入的思考。判断这是一个好的作品,还是只是打着后现代名号的糟粕。他们并不一定会因为一个好的广告作品而购买该产品,很可能只停留在对广告的喜爱上。但并不意为着施行后现代广告策略对他们不产生任何效果,更多的时候我们使用这类广告只是为了极大的吸引潜在消费者的注意。
2、追逐时尚型
这类消费者追求时尚的产品,也极容易收到广告的影响。但他们对艺术本身可能并没有深入的研究,只是凭自己的兴趣去取舍。对于这类人群,使用后现代广告可以起到很明显的作用。他们对于产品的品牌与质量十分关心,觉得时尚并非只是空洞的名称,而应该具有其真正的意义。这是一类感性的客户,他们追求的是在产品之后更深层的价值,也就是品牌文化的价值。这类消费者具有很强的购买力,也是多数奢侈品市场的主要人群。满足他们心理的诉求,就有可能维持住这部分消费者。
3、另类反叛型
这类消费者生性反叛,喜欢另类的事物。支离破碎的画面,混沌的主题,艳丽或阴暗的表现手法,正是他们所追求的感觉。与追逐时尚型消费者相似,他们对于后现代艺术可能也没有深入的了解,仅仅是为了与众不同。这种特征并不一定表现在言行举止上,也可以是一种内在的思维方式。怪异奇特的广告作品可以提起他们对产品的兴趣,使购买行为变为可能。后现代广告可以有效的吸引这一类消费者,但要使他们成为自己的客户还需要在产品的个性化上做更多努力。
4、循规保守型
这类消费者因循守旧,不容易接受新鲜事物。对于后现代文化强烈的反体系,他们一时还无法接受。他们对后现代广告持排斥的情绪,觉得对待事物的态度应该是理性的,积极的。他们希望生活不要出现突然的改变,而那些具有后现代风格的广告作品不稳重、不乐观的态度会让他们感到不适。对于这一类型的消费者,采用后现代广告策略会得到相反的效果。
5、漠不关心型
这类消费者对于广告并不敏感,他们更倾向于评价产品本身质量与性能。在整个购买过程中,他们的目标比较明确。常常进行产品的比较,以便合理的购买产品。在现代社会中,这一类消费者占多数。在购买过程中他们会比较慎重,受广告影响不大。
(四)对消费者心理的影响
后现代广告的游戏性,可以舒缓当代社会生活的压力。人们可以随意调侃,逃避拘束,在思想上得到暂时的解放。这种自由性加上通过拼贴构成的与众不同的画面,首先在消费者心里打开一个窗口。通过这个窗口,这类广告可以影响到消费者的认知,使其对该品牌产生好感。感觉与知觉是指人们通过感觉器官对产品的个别属性或整体属性的认知。知觉是感觉的延伸,它受到各种主观,客观因素的影响。消费者自身的兴趣爱好,个性,对品牌的偏爱以及自我形象是知觉的先决条件;产品形象,企业形象其吸引力是知觉是基本条件;广告宣传,销售人员的销售行为,则是促成消费者对产品知觉的关键因素。人们通过接触后现代广告,面对事物会产生一种不同的认识方式,人的思想可能会因为处在后现代的氛围中而发生改变。而当人们接受了后现代广告这种广告类型之后,可能会更深入的去了解其内容以及文化,而这个了解的过程我们称之为消费者的学习。广告代表的并不是广告本身,而是它所宣传的产品。后现代广告建立起的应该是一种品牌文化,并通过这种文化去感染消费者,使他们参与到这种文化之中。另一方面,那些反叛、阴暗程气息很浓郁的后现代广告可能对消费者的心理带来消极的影响。甚至会使人们对该品牌产生厌恶感,其效果适得其反。
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后现代广告的应用
(一)运用后现代广告所必需的条件
后现代广告策略是建立在情感之上的营销,因此并不是所有的产品都适合使用后现代广告。广告是用来宣传品牌和产品的,只有当产品的质量和性能达到消费者所期望的程度之后,我们才可以把营销的重心放在其他的方面。作为一种全新的尝试,一个品牌首次运用后现代广告策略需要承担很大的风险。一个平庸的广告作品可能不会产生显著的效果,而一个极端的广告作品则可能毁掉一个品牌。确定一个产品或品牌是否适合使用后现代广告至关重要。因此在发布广告之前,必须先做好准备工作,考察广告的受众属于哪一类人群,有无特定的年龄段、性别、教育背景以及收入状况。再则,要考虑产品及品牌的成熟度,是否有能力受到消费者的质疑。
(二)平民艺术
商业广告并不是纯粹的艺术,而是赢利为目标的创作。所有的工作,应该围绕如何有效推广产品品牌这个中心。后现代广告之所以可以吸引人们的注意,很大程度上是因为它所带来的视觉上的享受。因此一个好的后现代广告作品,必须能够将广告主希望传达的信号表达出来。后现代广告与现代广告不同,其鲜明的特点在于它的艺术气息。不论画面多么支离破碎,都必须存在一个支点,支撑着整个作品。后现代广告是使用后现代艺术作为表达方式,但却不一定要将后现代艺术中最难以接受的部分表现出来。我的营销的对象中大多数是普通的民众,而不是艺术家。因此广告的创意要尽可能的平民化,如果过于生硬则很难建立起与受众沟通的桥梁。
(三)与广告对象深层的交流
后现代主义提倡心理的解放,提倡交流,反对约束与规则 。而作为营销人员,我们所必须做到的正是如此。营销是一种需求管理,我们了解并影响消费者需求最直接的方式就是交流。而后现代广告却可以隐晦的将人们平时不愿说明的情感表现出来,通过画面,通过调侃。在每个人心里都会有一些晦涩的想法,如果可以通过后现代主义游戏的方式将其解放出来,我们就成功的与消费者之间建立了情感的纽带。作为广告的制作方,一定要尽量去挖掘广告内在的情感,并通过不同的方式给人以暗示。正如之前所提到的贝尔尼服装广告。如果单单出现木乃伊与穿着贝尔尼服装的男性的画面,人们不免将两者联系起来,认为穿上贝尔尼服装就像一具木乃伊。但是如果加上“BERNIE’S makes the difference”这句广告词,就会表现出贝尔尼服装与众不同的特点。
(四)回避后现代广告的负面效果
正如之前所说,后现代主义具有很强的破坏力。某些广告中会存在暴力扭曲的画面,对于未成年人会产生消极的影响。甚至会出现以政治的分裂,民族间情感的不可调和,抨击宗教为主题的一些广告作品。暂且不去评论这些思想的正确与否,作为营销过程的一个重要环节,广告有义务对社会产生积极的影响。因此在使用后现代广告时,应当考虑到公众的接受程度,以及对社会的影响。一旦广告被封杀,企业无论在品牌上还是经济上都会遭受重大的损失。

心理咨询室的装潢有什么要求

心理咨询师的功能是为来访者提供心理咨询服务,因此,在房间设计上要充分考虑来访者的需求和禁忌。
因为我们不知道来访者忌讳什么,不喜欢什么,所以我们房间布置的原则是——在满足功能的基础上尽量简单。

附:标准心理咨询室布置要求

心理咨询室的建设有所讲究。如果条件允许,心理咨询室至少分为4个房间:“个体咨询室”、“心理档案室”、“接待室”、“团体咨询室”(测试室)、“放松室”。部分功能室兼多个功能,从而提高功能室的面积利用率,并使整个室内规划具有系统性和多功能性。

1,基本设备要求:
(1)个体咨询室布置:
实用面积约12平方米(3.5M*3,5M)。(10-16平方)
太大:不安全,给人一种空荡荡,无所适从的感觉;太小:压迫感,不容易跟咨询师互动
基本配置包括:
a,两张舒适的软沙发;
b,一张圆形茶几,上面放油纸巾盒,小盆栽;
c,灯光的光线含蓄柔和;
d,一套简单的音响;
e,一台挂墙式空调;
f,一幅山水画;
g,有条件可配有录音机和摄像机等咨询安全监督设备;
h,不出声的计时器;
i,一个设计简洁的挂钟;
j,一台饮水机

(2)接待室布置:
实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)
基本配置包括有:
a,一张办公桌,配有电话和电脑;
b,两个书架,若干心理书籍和报刊;
c,沙发和茶几,一套桌椅;
d,墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》、风景画等。
e,一台柜式空调;
f,一个设计简洁的挂钟;
g,心理咨询接待表格;
h,心理常识海报或背景音乐;
i,一台饮水机

(3)心理档案室布置:
实用面积约30平方米(5.0m*6.0m)。
基本配置包括有:
a,一张办公桌,配有电话和电脑;
b,一个带锁的档案柜;
c,墙壁挂《心理咨询工作守则》、《心理辅导功能室使用规则》、《心理健康标准》、《值班人员时间表》、风景画等。
e,一台挂墙式空调;
f,一台饮水机;
g,心理咨询记录表格;
h,心理常识海报或背景音乐。

(4)团体辅导室(兼有放松室、阅读室)布置:
一般实用面积在约45平方米(6.0m*7.0m),大于20平米
配置包括有:
a,一面单向玻璃墙(只按装上半墙身);
b,一面随意涂鸦墙(即黑/白板);
c,一套投影、音响设备;
d,一台柜式空调;
f,数张可折叠的椅子、坐垫和数个抱枕;
g,三面墙边装修成电脑台;
i,数台电脑,内安装心理测试档案系统;
j,一个书架,内有心理学书籍和杂志;
k,一个挂钟;
i,挂一些对团体成员有约束力的团体契约,风景画等。

个体咨询室和团体辅导室的具体布置要求(建议)

个体咨询室:
1,墙壁采用绒布墙,用以隔音、吸音,给人更加安全、温暖的感觉,尽量做到有窗。
2,墙壁、地板和窗帘实用温和、平静的色调。个体咨询室可粉饰苹果绿色调,给人安全、平和、凉爽的感觉;或粉饰米黄色,以显得温暖、温馨、亲切。
3,地板为木质地板。
4,沙发颜色为暖色调,线条简洁质地柔软舒适;桌子为玻璃圆桌;两张沙发成90度拜访,避免咨访双方对视。
5,桌子上放置以简洁清新的盆栽,绿色植物象征生命力。用作室内点缀令环境充满生机。
6,采用突显灯具,可调节明暗。把灯具作为空间的视觉焦点,精力集中,不至于分散注意力。
7,简易的音响设备,例如录音机或CD机,用于播放松弛音乐和指令。
8,风景画要反映广阔、恬静的自然景观,能开拓遐想空间,令心境舒畅。

团体辅导室
1,墙壁、天花和地板采用浅蓝色,给人和谐、平静的感觉,有利于放松及宣泄。
2,投影/音响设备,播放专题影片和音乐,用于播放学习和放松训练。
3,单面镜,用于观察矫正不当行为。
4,涂鸦墙,为不喜欢运动的人提供宣泄的空间。
5,地板为木质地板。
6,椅子为可折叠或可层叠,有利于节省空间。
7,抱枕要形状多样、色彩灿烂,令室内环境轻松、活泼。

培养幼儿情绪情感的室内游戏

1、翻花绳

翻花绳,中国民间流传的儿童游戏。用一根绳子结成绳套,一人以手指编成一种花样,另一人用手指接过来,翻成另一种花样,相互交替编翻,直到一方不能再编翻下去为止。

2、石头剪子布

剪刀、石头、布,这个游戏的主要目的是为了解决争议,因为三者相互制约,因此不论平局几次,总会有胜负的时候,游戏规则中,石头克剪刀,剪刀克布,布克石头。

3、过家家

流传于儿童之间的游戏。流行于全国各地。“过家家”是孩子模仿成年人的一种游戏,一个人或几个人都可进行。

4、折纸飞机

折纸游戏的一种,用纸做成的玩具飞机。只要是纸做的飞机,都可以叫纸飞机。折纸飞机它是航空类折纸手工中的最常见形式,属于折纸手工的一个分支,也属于纸飞机的一种。

5、拍洋画

拍洋画,是一种在二十世纪八十年代流行很广的儿童游戏,在北方部分地区叫“扇洋片”。

以上就是小编对于问题和相关问题的解答了,希望对你有用

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